Catedràtic de pedagogia a Madrid (1944), fou director de l’Institut de Pedagogia San José de Calasanz i del seu òrgan, Revista Española de Pedagogía. Introduí mètodes experimentals, i donà un nou accent a la dimensió espiritual. Escriví Pedagogía de lucha ascética (1944), Formulario y tablas de estadística aplicada a la pedagogía (1944), Normas elementales de pedagogía empírica (1946), Principios de pedagogía sistemática (1960), La educación personalizada (1971), La educación en la España del siglo XX (1980), Principios de pedagogía sistemática (1981), Pedagogía visible y educación invisible (1987), Introducción general a una pedagogía de la persona (1993), La personalización educativa en la sociedad informatizada (1995) i Tras las huellas del beato Josemaría Escrivá de Balaguer: ideas para la educación (1997).