Professor a Yale, es dedicà de primer a l’estudi dels infants deficients, però més tard centrà el seu estudi en el desenvolupament dels infants normals. Entre les seves obres, cal destacar la trilogia Infant and Child in the Culture of Today (‘Els nens en l’educació d’avui’, 1943), The Child from Five to Ten (‘Els nens des de cinc anys fins a deu’, 1946) i Youth, the Years from Ten to Sixteen (‘Joventut, des de deu anys fins a setze’, 1956).