Resultats de la cerca

Fou fundada l’any 2009 per a fomentar la pràctica dels esports d’hivern entre els discapacitats físics i els malalts mentals Participa en competicions de categories masculina i femenina, individual i per equips en competicions socials, interclubs i en els Campionats de Catalunya

Fou fundada el 2003 malgrat que els seus orígens es remunten a l’any 2000 Es dissenyà com a associació que havia d’integrar iniciació, recreació i competició De les seves duesàrees de treball sobresurt la d’esquí adaptat per a persones amb discapacitats físiques En aquest sentit, fou una de les impulsores del Centre de Tecnificació per a l’Esquí Adaptat de la Val d’Aran L’altra gran àrea de treball és la d’iniciació i formació, en què es busca la integració de persones amb discapacitats físiques o sense Alguns dels seus esportistes més destacats són l’esquiadora balear…

Des del 1998 treballa com a entrenadora i promotora en el camp de l’esport adaptat Vinculada a la Federació Espanyola d’Esports per a Cecs 1998-10, exercí d’entrenadora, guia i directora tècnica Membre del Comitè Paralímpic Espanyol 2002-10 i del Comitè Paralímpic Internacional 2002-06, que presideix, des del 2007 dirigeix la Federació Internacional Paralímpica d’Esquí Alpí També formà part de l’Agència Mundial Antidopatge 2008-10 i fou gerent de l’associació Play and Train És, igualment, responsable del comitè de discapacitats de la Federació Espanyola d’Esports d’Hivern

S’organitza territorialment en dotze delegacions arreu de Catalunya i comprèn diversos òrgans tècnics, que són el Comitè Català de Campaments, el Comitè Català d’Escalada Esportiva, el Comitè Català d’Esquí de Muntanya, el Comitè Català de Marxes, el Comitè Català de Rallis d'Alta Muntanya, el Comitè Català de Refugis, el Comitè Català de Senders, el Comité Català de Curses de Muntanya, el Comité de Descens de Barrancs i el Comité Català de Natura També està capacitada per a la formació específica a través de l’Escola Catalana d’Alta Muntanya ECAM, per a l’organització dels Campionats de…

L’organització proporciona l’itinerari, sovint no complet, la qual cosa permet el desenvolupament de l’orientació