Resultats de la cerca

Fou iniciativa dels empresaris turístics lligats al Grup Barceló Desenvolupa diferents projectes de cooperació internacional lligats als àmbits de la salut i l’educació Manté diferents programes d’ajuda mèdica a diversos països, entre d'altres, la República Dominicana, Nicaragua, Hondures i Guatemala Realitza exposicions i promou activitats artístiques, especialment per als joves

El 1898 es casà amb Lenin , exiliat a Sibèria, i després de la revolució participà en la política educativa i social, en general de forma activa i constant Fou membre destacada de diverses comissions i institucions relacionades amb l’educació A la mort de Lenin s’oposà al creixent poder de Stalin

Professor a París i a Estrasburg, on fundà un collegi gymnase basat en un mètode racional en què les llengües clàssiques constituïen el nucli central de l’educació i que aplegava alumnes de sis a setze anys Aquest collegi, que arribà a tenir mil cinc-cents alumnes, influí molt en l’ensenyament alemany

Membre del partit socialdemòcrata des del 1928, entrà per primera vegada al Riksdag l’any 1932 Fou ministre sense cartera 1944-45 i d’educació 1945-46 i primer ministre durant 23 anys 1946-69 Pare de l’anomenat socialisme a la sueca, desenvolupà l’ajut al Tercer Món i el pacifisme

Defensa vinculada a l’AE Sant Andreu, fou campiona de Catalunya i d’Espanya en diverses ocasions, fins que es retirà l’any 2005 Participà en la World Cup amb la selecció catalana 2004 Llicenciada en Educació Física, fou preparadora d’equips sèniors i entrenadora de categories inferiors de la selecció catalana

És la base de loautoformació i aprofita les possibilitats del medi social, informal, quotidià, a partir de lectures, contactes o experiències L’educació formal ha de preparar per continuar la formació al llarg de tota la vida a través d’instruments públics de lliure accés com són les biblioteques, els mitjans de comunicació o internet

Estudià a Copenhaguen Fou pastor protestant de la parròquia d’Alstahaug, on influí, amb les predicacions, sobre els feligresos —pescadors i camperols—, els quals li atribuïen poders màgics La seva obra més important és Nordlands Trompet 1739 Escriví poemes de caire religiosopopular per a l’educació del poble i un catecisme protestant en vers

Comte Apponyi, fill de György Apponyi Diputat 1872-75 i 1878-1918, fou cap del partit nacional i president del parlament 1901-04 Com a ministre d’educació 1906-10 i 1917-18 introduí una llei que intensificava l’assimilació de les minories nacionals Representà Hongria a la conferència de la pau 1919-20

Professor de l’Escola Professional de Medicina de l’Educació Física i l’Esport, centrà la seva activitat en temes sobre fisiologia i nutrició aplicada a la salut i el rendiment esportiu Ha assessorat i controlat des d’un punt de vista funcional i nutricional un munt d’esportistes d’elit catalans de diverses disciplines

Tractava de tots els esports i en propagava la pràctica com a mesura higienista Semblantment a altres revistes contemporànies, pretenia impulsar la reglamentació de l’educació física a Catalunya com a mitjà de reconstrucció nacional Hi collaboraren Manuel Fontdevila, Josep A Trabal i Rossend Calvet, i també el dibuixant Ele Tingué una vida efímera