Resultats de la cerca

Amb la importància creixent de la tecnologia, l’accés eficient a la informació esdevé un procés complex Per a tenir-hi èxit cal ésser competent en la identificació del problema a resoldre, les fonts d’informació adequades, les tècniques de cerca, la valoració dels resultats i l’ús adient de la informació obtinguda

Influït per WJames, és conegut pels seus estudis sobre els qüestionaris de la personalitat i per investigacions sobre el pensament i l’aprenentatge Escriví Psychology 1921, Experimental Psychology 1938 i Dynamic of Behavior 1958

Estudià els problemes didàctics des del punt de vista psicològic Escriví Economy and Technique of Learning 1931 Hom l’ha considerat continuador d’Edward Thorndike en l’estudi de la psicologia de l’aprenentatge

Aquest sistema es proposa d’arribar a una individualització de l’ensenyament a través de la repetició en el procés d’aprenentatge Pressey i Skinner foren els primers a teoritzar sobre les anomenades màquines d’ensenyar

La mesura de l’oblit es representa amb un gràfic, dit corba d’oblit , en què la mesura del record és sobre l’eix vertical, i el temps passat des de l’aprenentatge, sobre l’eix horitzontal

Els actes efectuats d’una manera automàtica poden ésser conseqüència dels reflexos o d’un aprenentatge En alguns estats psicopatològics histèria, epilèpsia el malat pot dur a terme activitats complexes, habitualment voluntàries, com a simples automatismes automatisme mental

És autor de Modern Educational Theories 1927, on subratlla en l’educador la importància de la seva visió social A Conflicting psychologics of Learning 1929 féu la primera síntesi sobre les teories modernes de l’aprenentatge i s’oposà al conductisme

Fou professor a Breslau i a Halle i investigà les condicions d’aprenentatge i la memòria Basant-se en llistes de síllabes sense significació, establí una sèrie de lleis relatives al nombre de repeticions o a la posició dels elements en les sèries

Té per objectiu millorar els coneixements i les competències de les persones adultes, davant el repte que suposa, des del punt de vista de l’educació, l’envelliment de la població europea Forma part del Programa d’Aprenentatge Permanent 2007-13 de la Unió Europea

L’etologia, desenvolupada sobretot al s XX, és fonamentada sobre unes altres branques de la biologia, com la bioquímica, la genètica, l’ecologia, la zoologia, etc Des dels grecs hi havia diverses observacions i descripcions de tipus anecdòtic de la vida dels animals i de llurs costums, però foren les conseqüències de les teories evolucionistes de Darwin les que possibilitaren el naixement d’una etologia de rigor científic Els llibres de George John Romanes 1848-94 Mental Evolution in Animals 1884 i Mental Evolution in Man 1889 tingueren un gran ressò En aquesta època hi hagué…