Fou professor a les universitats de Minnesota, Michigan i Chicago. La seva filosofia segueix la línia pragmàtica de William James, i el seu mètode (instrumentalisme lògic i teoria de la recerca) és una aplicació de la metodologia científica al camp filosòfic. La convicció que l’experiència condiciona qualsevol pensament és present en les seves aportacions sobre lògica ( Studies in Logical Theory , 1903; Logic: The Theory of Inquiry , 1938) i en els seus tractats sobre moral i psicologia social ( Ethics , 1908, obra escrita en col·laboració amb H.Tufts; Human Nature and Conduct , 1922; i Problems of Men , 1946). D’altra banda, les seves idees pedagògiques, inscrites dins l' escola nova , el feren campió del reformisme social i educatiu. Cal esmentar-ne The School and the Society (1900), Educational Essays (1910), Democracy and Education (1916) i Education Today (1940).
John Dewey
© Fototeca.cat
Filòsof i pedagog nord-americà.