Creador del tipus de laboratori de psicologia social i fermament preocupat pels problemes pedagògics, investigà els aspectes genètics de la conducta, amb idees sovint divergents de les de Piaget, sobre els estadis del desenvolupament emocional dels infants: Les origines de la pensée chez l’enfant (1947), Les origines du caractère chez l’enfant (1948).