És el marc en què s’especifiquen els criteris i procediments d’organització i funcionament del servei de tutoria a l’alumnat. Conté les línies d’actuació principals que els tutors han de desenvolupar amb l’alumnat del seu grup, amb les famílies i amb l’equip docent corresponent. Aquest pla forma part del projecte curricular de centre, és aprovat pel claustre de professors i coordinat pel cap d’estudis, a partir d’una proposta elaborada per la coordinació pedagògica. Conté les actuacions concretes amb relació a temes com l’acollida de l’alumnat, l’orientació personalitzada, fonamentalment, en els àmbits curricular, personal i professional, i la integració de l’alumnat en la vida del centre a través de la participació en activitats formatives i la dinamització del grup classe. Inclou accions sistemàtiques per a millorar la convivència del grup i, individualment, fa un seguiment acadèmic i personal de cada alumne, vetllant per l’adequada atenció a la diversitat. També s’ocupa de la relació entre el professorat i les famílies.