Resultats de la cerca
Es mostren 4389 resultats
edredó
Abric de llit que consisteix en un gros coixí, ordinàriament ple de plomissol, que hom posa damunt els abrigalls.
xumet
Objecte, generalment de goma i en forma de mugró, que hom posa a la boca dels nodrissons perquè xumin.
bigotera
Tecnologia
Tros de cuir, etc, que es posa a la punta del calçat per tal de reforcar-lo, adornar-lo.
barbada
Cadeneta de ferro que hom posa als cavalls unint, per sota la barba, els dos extrems de la brida.
galeta
Transports
Peça rodona o virolla que hom posa com a ornament a l’extrem superior dels arbres de les naus.
capçalera
Barana o post que hom posa al cap del llit perquè els coixins no caiguin o per a adornament.
catracòlica
Dit d’una peça de vestir que hom es posa per mudar-se, que engavanya (levita, jaqué, capa, etc).
estricador
Indústria tèxtil
Bastiment de fusta amb claus on hom posa tibant la roba molla perquè en eixugar-se no s’estrenyi.
Tauern
Serralada
Gran serralada dels Alps Orientals, a Àustria, que accidenta els estats de Salzburg i Estíria i s’estén des dels Alps de Zillertal, a l’W, fins a la vall del Mur, a l’E.
Forma una complexa i contínua barrera entre el solc del riu Salzach i de l’Enns, al N, i les valls del Drava i del Mur, al S Es divideix en Hohe Tauern , a l’W, on presenta altes i agudes crestes, cobertes per nombroses glaceres i on es troben el Grossglockner 3 797 m i el Grossvenediger 3 674 m, i els Niedere Tauern , a l’E, menys alts, però que presenten les mateixes dificultats de pas la màxima altitud és el Hochgolling 2 863 m Un túnel de 8,5 km acabat el 1908 els travessa al centre i posa en comunicació Salzburg amb Villach
model didàctic
Educació
Representació abstracta, generalment simplificada, del procés d’ensenyament-aprenentatge, que relaciona els elements bàsics de la realitat i es basa en una teoria fonamentada.
Cada model didàctic posa l’èmfasi en un o altre element i dóna les seves pròpies explicacions causals segons la teoria de la qual parteix Els models serveixen en aquest camp per a explicar el procés d’ensenyament-aprenentatge, facilitar-ne l’anàlisi, mostrar les funcions de cada element i guiar l’acció Per això es pot dir que un model didàctic és una mediació entre la teoria i la pràctica Joyce i Well proposen diversos models d’aprenentatge que es poden considerar models didàctics models conductistes, personals, de processament de la informació i socials Altres models didàctics…